人工智能学院简介

COLLEGE INTRODUCTION

人工智能学院成立于2025年，是学校顺应国家人工智能发展战略部署与革命老区产业升级需求设立于井冈山校区的新型学院。学院现有大数据工程技术、导航工程技术、人工智能工程技术、物联网工程技术4个本科专业以及大数据技术、云计算技术应用、人工智能技术应用、无人机应用技术等9个专科专业。学院依托全国软件百强企业先锋软件集团和井冈山数字经济产业园的优质资源，深度推进产学融合，拥有一大批来自企业的双师型高级技能人才。现有一个省级重点实验室，一个省级高技能人才共建共享基地，一个省级无人机学习实践平台（CAAC）。学院聚焦培养适应人工智能时代发展需求的高技术高技能人才，积极创新构建“专业学习+企业实训+项目实战”系统化的人才培养模式，为井冈山革命老区经济转型发展提供强有力的智力支持与人才支撑。

专业介绍

PROFESSIONAL INTRODUCTION

本科专业（4个）

大数据工程技术 学制:4年
（专业代码:310205） (省级重点专业)

本专业培养德智体美劳全面发展，能够践行社会主义核心价值观，具有良好的人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神及一定的国际视野，掌握数据工程与技术的基本理论与方法、大数据工程项目管理的基础理论及应用知识，具备数据分析、数据管理、数据存储、数据安全等方面的能力,具有较强的就业能力和可持续发展能力,面向大数据应用行业、软件和信息技术服务行业，能在金融机构及各类企事业单位、金融监督部门从事大数据技术与应用工作的高素质高层次技术技能人才。

▍ 核心能力培养

（1）具备大数据设计及应用程序开发能力，具备大数据项目实施及售后服务所需的基本能力，具备大数据评审与测试的能力、软件项目文档的撰写能力；熟悉项目管理，具备企业级大数据项目开发能力等；

（2）具备大数据工程技术相关的职业能力，获得1-2个相关职业类证书；

（3）践行劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。

▍ 核心课程体系

专业核心课程：算法与数据结构（Java）、数据仓库与数据挖掘、数据可视化技术、大数据分析技术（Hadoop）、开源大数据核心技术、大数据实时计算、大数据预处理技术、网络爬虫与数据收集技术、大数据技术项目应用实战、大数据工程技术综合实战等课程。

专业素质拓展课程：主要是体现培养规格要求，进行专业素养拓展和深化的课程，包括专业选修和公共选修课程。

▍ 就业面向

学生具备数据分析、数据管理、数据存储、数据安全等方面的能力,具有较强的就业能力和可持续发展能力,面向大数据应用行业、软件和信息技术服务行业，能在金融机构及各类企事业单位、金融监督部门从事大数据技术与应用工作的高素质高层次技术技能人才。

导航工程技术 学制:4年
（专业代码:220301）

本专业培养德智体美劳全面发展，能够践行社会主义核心价值观，具有良好的人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神及一定的国际视野，掌握导航工程领域基础理论和专业知识，掌握导航与无人机系统设计与应用的方法，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力、创新意识和一定的国际视野能力,具有较强的就业能力和可持续发展能力,面向电子信息导航工程领域无人机方向、从事软硬件开发、设计、制造和管理等工作的高素质高层次技术技能人才。

▍ 核心能力培养

（1）具有导航定位系统应用方案设计和项目管理能力，能够解决项目实施过程中的问题，具有技术手段革新的能力；

（2）掌握测绘地理信息法律法规等相关知识，具有依法依规工作的能力；

（3）践行劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。

▍ 核心课程体系

专业核心课程：惯性导航、地理信息系统应用、数字摄影测量、室内定位与智能导航、嵌入式系统、高精度导航电子地图制作与应用、组合导航、导航应用与实训。

专业素质拓展课程：主要是体现培养规格要求，进行专业素养拓展和深化的课程，包括专业选修和公共选修课程。

▍ 就业面向

学生具有较强的就业能力和可持续发展能力,面向电子信息导航工程领域无人机方向、从事软硬件开发、设计、制造和管理等工作的高素质高层次技术技能人才。

人工智能工程技术 学制:4年
（专业代码:310209）

本专业培养德智体美劳全面发展，能够践行社会主义核心价值观，具有良好的人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，掌握较为系统的人工智能技术的基础知识和技术技能，具备人工智能数据处理、模型构建、算法部署、系统运维等能力,面向人工智能技术领域、电子信息技术服务行业，能在工业、科技、教育、医疗、管理等领域从事人工智能数据处理与分析、智能产品设计与应用开发、智能系统维护与运行管理等工作的高层次技术技能人才。

▍ 核心能力培养

（1）具有从事人工智能行业领域中基础服务的能力，具有完成岗位工作任务的能力，具有解决岗位现场较复杂问题的能力；

（2）具有参与制定技术规程与技术方案以及技术成果转化的能力；

（3）践行劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。

▍ 核心课程体系

专业核心课程：计算机图像处理、人工智能算法设计、算法与数据结构、机器学习及实践、计算机视觉项目实训、深度学习与神经网络、人工智能应用系统开发、人工智能综合实训。

专业素质拓展课程：主要是体现培养规格要求，进行专业素养拓展和深化的课程，包括专业选修和公共选修课程。

▍ 就业面向

学生具备人工智能数据处理、模型构建、算法部署、系统运维等能力,面向人工智能技术领域、电子信息技术服务行业，能在工业、科技、教育、医疗、管理等领域从事人工智能数据处理与分析、智能产品设计与应用开发、智能系统维护与运行管理等工作的高层次技术技能人才。

物联网工程技术 学制:4年
（专业代码:310102）

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发、工艺设计、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，胜任生产和研发中高端产品、提供中高端技术服务，具有一定的创新创业能力，具有较强的就业能力和可持续发展能力，面向软件和信息技术服务业、物联网应用系统设计开发和工程实施与运维等岗位，能够从事物联网应用开发、物联网应用系统的设计开发和工程实施与运维等工作的高层次技术技能人才。

▍ 核心能力培养

（1）熟悉物联网领域新技术、新标准、新装备，具有终身学习、研究和创新发展能力，能将 5G、云计算、大数据、人工智能等现代信息技术应用于物联网领域；

（2）具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，掌握信息技术基础知识、专业信息技术能力，掌握物联网领域数字化技能；

（3）具有探究学习、终身学习能力，能够适应新技术、新岗位的要求，具有批判性思维、创新思维、创业意识，具有较强的分析问题和解决问题的能力；

▍核心课程体系

专业核心课程：设置 9 门。包括：嵌入式系统开发、传感器技术、物联网标识技术及应用、无线传感网络开发、物联网控制技术、物联网应用开发、物联网系统集成开发、物联网信息安全技术、物联网工程设计与实施等。

专业素质拓展课程：Python 程序设计、软件工程、人工智能基础、虚拟现实技术、云计算技术与应用、Web 前端开发、数据可视化技术、大数据应用技术。

▍ 就业面向

学生具有较强的就业能力和可持续发展能力，面向软件和信息技术服务业、物联网应用系统设计开发和工程实施与运维等岗位，能够从事物联网应用开发、物联网应用系统的设计开发和工程实施与运维等工作的高层次技术技能人才。

专科专业（9个）

大数据技术
（专业代码：510205）

大数据技术专业旨在培养德智体美劳全面发展，适应互联网和相关服务、软件和信息技术服务业需求的高素质技术技能人才。

在课程设置方面，公共基础课程涵盖思想政治理论、大学英语、计算机基础等，提升学生综合素养。专业课程体系完善，专业基础课程通过 C 语言、Java 程序设计等，让学生掌握编程和数据库基础；专业核心课程聚焦数据采集、预处理、分析与可视化等关键环节。例如在数据采集技术课程中，学生将学习从确定目标到编写爬虫脚本、应对反爬虫机制等一系列技能。专业素质拓展课程提供多样化选择，如数据科学训练营 A、高级数据库技术实践 A 等，帮助学生深化专业知识。

实践教学贯穿始终，劳动实践、课程实训、岗位实习等环节，让学生在实际项目中积累经验。毕业后，学生能在大数据实施与运维、数据采集与处理等多个岗位就业。本专业注重培养学生的创新意识和可持续发展能力，为学生在大数据领域的职业发展奠定坚实基础，助力学生在数据驱动的时代浪潮中，凭借专业技能开启充满机遇的职业生涯。

云计算技术应用
（专业代码：510206）

云计算技术应用专业致力于培养德智体美劳全面发展，适应互联网及软件信息技术服务行业需求的高素质技术技能人才。

课程设置科学合理，公共基础课程涵盖思想政治理论、大学英语等，提升学生综合素养。专业课程包括基础、核心与素质拓展课程。专业基础课程如程序设计基础、数据库应用等，为学生筑牢专业根基；专业核心课程聚焦云计算关键领域，像私有云基础架构与运维课程，学生能学习到Openstack组件安装配置等内容，掌握私有云平台部署、运维技能。公有云服务架构与运维课程则让学生熟悉主流公有云产品及服务管理。专业素质拓展课程丰富多样，涉及Python云应用程序设计、大数据技术应用等，拓宽学生知识面。

实践教学贯穿始终，劳动实践、课程实训、岗位实习等，让学生在实际项目中积累经验，提升动手能力。毕业后，学生可在云计算平台部署与运维、云计算应用开发等多个岗位就业，还可考取计算机技术与软件专业技术资格等证书，增强竞争力。选择云计算技术应用专业，就是选择在云计算浪潮中，用技能开启充满机遇的职业发展新征程。

人工智能技术应用
（专业代码：510209）

培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架及相关法律法规等知识，具备数据处理、模型训练、应用开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事人工智能数据服务、智能软件设计与开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:Python应用开发、人工智能数据服务、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、自然语言处理应用开发、智能语音处理及应用开发、人工智能系统部署与运维、人工智能综合项目开发等。

职业面向:面向人工智能训练师、人工智能工程技术人员等职业，人工智能数据服务、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等岗位。

无人机应用技术
（专业代码：460609）

培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和无人机飞行原理、系统结构、飞控技术、检测维护及相关法律法规等知识，具有无人机组装、调试、任务作业和故障检测与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事无人机装配调试、飞行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:无人机导论与飞行法规、无人机操控技术、无人机组装与调试、单片机与嵌入式系统、传感器与检测技术、无人机结构与系统、空气动力学与飞行原理、无人机飞行控制技术、无人机管控与航迹规划、无人机维护技术、无人机任务载荷、无人机行业应用技术等。职业面向:面向无人机装配调试、飞行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护等岗位。

工业机器人技术
（专业代码：460305）

培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气控制、工业机器人编程、智能传感、机器视觉、数字孪生及相关法律法规等知识，具备工业机器人系统装调、运维、集成、数字化设计与仿真等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业机器人应用系统集成、设计仿真、运行维护、安装调试、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:工业机器人现场编程、可编程控制技术、工业机器人离线编程与仿真、智能视觉技术应用、数字孪生与虚拟调试技术应用、工业机器人应用系统集成、工业机器人系统智能运维等。

职业面向:面向工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，工业机器人传感、控制、系统集成、系统运维等技术领域。

工业软件开发技术
（专业代码：510214）

工业软件开发技术专业致力于培养德智体美劳全面发展，具备良好人文素养、职业道德与创新意识，掌握工业控制软件开发、工业应用软件开发等核心技能的高素质技术技能人才。专业紧密对接软件和信息技术服务业需求，面向计算机程序设计员、软件测试员、工业互联网工程技术人员等职业群，培养能在工业软件系统集成与运维、产品测试等岗位胜任工作的复合型人才。

公共基础课程涵盖思想政治理论、大学英语、计算机基础、体育等，强化学生综合素养与职业基础能力；专业基础课程包括程序设计基础（C）、Java 面向对象程序设计、Linux 操作系统、数据库应用（MySQL）等，夯实编程与工业系统认知基础；专业核心课程聚焦工业数据采集与控制、工业网络互联集成、工业控制软件开发、软件测试技术等，例如在 “工业数据采集与控制” 课程中，学生将学习传感器选型、工业数据转发与存储等实操技能，“工业控制软件开发” 课程则侧重上位机开发、通信系统设计等工程实践；专业素质拓展课程开设国产操作系统（鸿蒙 OS）、CAD 二次开发、网络安全技术等方向，呼应信创与国产替代趋势，拓宽学生技术视野。

实践环节贯穿人才培养全过程，包含劳动实践、课程实训、岗位实习、毕业设计等。校内建有软件开发实训室、鸿蒙操作系统实训基地、麒麟工坊等实训平台，与华为、麒麟软件、拓尔思等企业共建校外实习基地，学生可参与工业 APP 开发、系统集成测试等真实项目，在 “做中学” 中提升技术技能。例如，通过与麒麟软件合作的 “麒麟工坊” 项目，学生可深度参与国产操作系统开发实践，强化工程应用能力。

毕业生可在工业控制软件开发、工业应用软件开发、软件测试、系统集成运维等岗位就业，适配制造业数字化转型对工业软件人才的需求。专业依托学校 “软件工程技术高水平专业群”，紧跟数字经济发展趋势，注重培养学生软硬件结合能力与国产技术应用能力，为学生在工业互联网、智能制造等领域的职业发展奠定坚实基础，助力学生在产业数字化浪潮中成为兼具技术能力与创新精神的复合型人才。

机电一体化技术
（专业代码：460301）

培养目标:该专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备机械加工、电气控制、自动化技术等核心知识，能够从事机电设备的安装调试、维护维修、生产管理、技术服务与营销等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:机械制图、机械设计与加工、工程力学、液压与气动技术、电工电子技术、电气控制与PLC、传感器技术、单片机控制技术、工业机器人编程、数控机床故障诊断、PLC编程实训、自动化生产线调试、工业机器人应用实训。

就业领域:

1.智能制造：工业机器人调试、自动化生产线运维（如新能源汽车产线）。

2.自动化控制：PLC编程、SCADA系统开发、MES系统实施。

3.新能源与节能环保：风电设备维护、光伏系统运维、储能设备研发。

4.智能家居与物联网：智能家电控制、智慧工厂物联网平台搭建。

5.传统制造业：机电设备维修、数控机床操作、机械设计辅助。

6.典型岗位：自动化工程师、机电设备维修技术员、工业机器人应用工程师、PLC编程工程师、新能源设备运维技术员等。

计算机网络技术
（专业代码：510202）

主要课程：路由与交换技术、Linux网络操作系统、WLAN无线网络、网络防火墙安全技术、HCIP-数通、网络系统集成、网络自动化运维。